掉队小熊搭配什么阵容
- 游戏攻略
- 2024-09-30
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大家好，我很乐意和大家探讨掉队小熊搭配什么阵容的相关问题。这个问题集合涵盖了掉队小熊搭配什么阵容的各个方面，我会尽力回答您的疑问，并为您带来一些有价值的信息。
小熊笨笨学烹饪
小熊笨笨已经上二年级了，比以前可懂事多了。每天早晨被熊妈妈叫起床后，小熊笨笨不让妈妈给他穿衣服，小熊笨笨自己穿好衣服穿袜子，然后自己到卫生间洗脸刷牙。然后，就到院子里做操。
等熊妈妈把饭做好了，小熊笨笨还会帮着妈妈把饭菜端到桌子上。吃饭的时候也不再像过去那样挑食，不吃蔬菜，只吃肉食，现在什么蔬菜都吃了。
熊妈妈看小熊笨笨变得这样懂事，非常的高兴，总跟邻居说小熊笨笨真是长大了，现在可乖了。
这天，羚羊老师带着学生们，到一家饭店学习生活技能。小熊笨笨和小老虎娇娇小松鼠霏霏小花猫跳跳小花狗汪汪，还有小鹿佳佳，被羚羊老师带到厨房里。
羚羊老师对厨师黑猩猩洪洪说：“洪洪厨师，您可以教教这几个孩子学一些简单的烹饪技艺吗?”
黑猩猩洪洪拍拍小熊笨笨的头说：“当然可以，不过，像小熊笨笨这样的孩子，我可不敢保证能教会。”
小熊笨笨听了黑猩猩洪洪的话，心里很不高兴地想，洪洪叔叔是不是在说我太笨了，其实，我虽然叫笨笨，我真的会那么笨吗?小熊笨笨下决心一定要学会简单的烹饪技艺。
黑猩猩洪洪很认真地教小熊笨笨小老虎娇娇小花猫跳跳小花狗汪汪小松鼠霏霏和小鹿佳佳，学习怎样把土豆切成块，把茄子切成条，或者切成三角块，把辣椒切成三角块。黑猩猩洪洪对羚羊老师说：“我现在只能教孩子们做一些简单的改刀，比如，切土豆丝辣椒丝白菜丝这样难度比较大的改刀方式，孩子们还不能学，怕他们伤了手。”
羚羊老师赞同说：“对，那些难度大的先不要教给他们，等他们再大一点再学吧。”
小熊笨笨非常认真地看着黑猩猩洪洪怎样拿到，怎样用手摁着菜，怎样下刀切菜。
该小动物们实际操作了，孩子们都跃跃欲试。小熊笨笨第一个拿起了菜刀，把黑猩猩洪洪厨师给他预备好的土豆和茄子，放到菜案子上，左手拿起一个土豆，用手摁住了，右手的菜刀放在土豆的正中心，用力的切下去，土豆被切成很均匀的两个半圆。小熊笨笨又把被切开的土豆，平面冲下放在菜案子上，把被切开的两半土豆，切成了八块。随后，又把茄子切成三角块。小熊笨笨放下菜刀，忐忑不安地看看黑猩猩洪洪厨师。
黑猩猩洪洪厨师拿起被切成小块的土豆和茄子，认真的检查了一遍说：“同学们，你们看，小熊笨笨切的土豆块，还是挺均匀的，茄子的三角块切得也很准确，咱们为小熊笨笨鼓鼓掌。”
小老虎娇娇和小松鼠霏霏小花猫跳跳，还有小花狗汪汪和小鹿佳佳都鼓起掌来。
接着，小老虎娇娇，小花猫跳跳，小松鼠霏霏，小花狗汪汪，小鹿佳佳，也都按要求把土豆切成小块，把茄子切成三角块。
黑猩猩洪洪厨师挨个检查了一遍，总结说：“小老虎娇娇只把土豆切成了四块，太大了。小花猫跳跳把茄子切成了厚片，不是三角块。小花狗汪汪切得土豆块不均匀，茄子的三角块不规则。”他对羚羊老师说：“羚羊老师你来看，这是六份切好的土豆和茄子，总的比较起来，还是小熊笨笨操作的最标准。别看小熊笨笨长得憨头憨脑的，学什么却很认真，接受得也快。”
羚羊老师挨个对比完了，点点头说：“洪洪厨师，你说的很对，小熊笨笨并不笨，脑瓜很聪明的，在班级里学习也很认真，接受能力也很强。”
“羚羊老师，那么，我就宣布这次生活技能实习成绩。”黑猩猩洪洪厨师抓住小熊笨笨的手举起来说：“咱们这次生活技能实习的第一名，是我们可爱的小熊笨笨小朋友。大家鼓掌向小熊笨笨小朋友表示祝贺。”
小老虎娇娇她们都鼓起掌来。羚羊老师把一枚金光闪闪的五角星，戴在小熊笨笨的胸前，受到表扬的小熊笨笨的脸不由得红了起来。
回到家里后，每当熊妈妈做饭时，小熊笨笨就在旁边看，有时候还让妈妈告诉他，炒一盘菜，要放多少盐。熊妈妈看小熊笨笨很喜欢学习烹饪，就耐心地告诉小熊笨笨：“炒土豆丝的时候，就要比炒韭菜，炒元葱放的盐要多一些。”小熊笨笨认真地听妈妈的讲解，心里默默的计算着。
有一个星期天，熊妈妈和熊爸爸出去有事，熊妈妈临走时嘱咐小熊笨笨：“笨笨，爸爸妈妈去一个朋友家谈点事情，你在家里不要出去玩，爸爸妈妈中午就回来了。”
熊妈妈和熊爸爸走了以后，小熊笨笨就在自己的房间里复习一周学过的功课。快到中午了，小熊笨笨看看表，都十点半了，可是爸爸妈妈还没回来。小熊笨笨心里想，爸爸妈妈一定快到家了，妈妈不会放心让我一个人在家等着，那我先把菜都洗出来，切好了，等妈妈回来就可以做饭了。想到这里，小熊笨笨真的进了厨房，把妈妈在早市买回来的韭菜择出来，把土豆皮刮掉，全都用清水泡了十几分钟，然后洗干净了，把土豆切成小快，把韭菜切成小段，放到盘子里。这时，门开了，妈妈回来了。小熊笨笨跑过去，接过妈妈的小包，又给妈妈拿过来拖鞋。熊妈妈抱着小熊笨笨，在小熊笨笨的脸上亲了一口，夸奖道：“笨笨真是个乖乖的宝宝，知道给妈妈拿拖鞋了。笨笨，是不是饿了，妈妈洗洗手就做饭，可别把妈妈的小乖乖饿坏了。”
小熊笨笨搂着妈妈的脖子问：“妈妈，爸爸为什么没回来呀?”
“哦，你爸爸跟那个朋友去饭店了，妈妈惦记着我的小乖乖，就赶回来了。”
熊妈妈到洗手间洗洗手出来，就到厨房里做饭，一进厨房，不由得惊讶地“哇”了一声“笨笨，这是你给妈妈把菜都洗好了吗?真让妈妈不知道说什么好了。”熊妈妈一面炒着菜一面对小熊笨笨说：“笨笨，妈妈不在家的时候，你可以把菜洗好，放在那里，但是千万不能自己动手做饭，因为你还太小，不能动那些厨房电器炊具，更不能使用煤气灶，那可是很危险的。”
小熊笨笨说：“妈妈，我知道了，羚羊老师也给我们讲过，说我们太小，不要去碰厨房的电器炊具和煤气灶。”
小熊笨笨把小鹿佳佳背出了大山
春天到了，校园里的榆树梅和皮杏花，开得花枝招展的，柳蕾挂在柳枝上，绿莹莹的。
一下课，孩子们就在校园里疯跑，享受春天的美丽。
羚羊老师打算组织孩子们去春游，临放学的时候，羚羊老师宣布：“明天咱们班去珍珠岭春游，同学们回家后，让你们的爸爸妈妈给你们准备好登上的登山服登山鞋子，还要带上方便食物，矿泉水一定要多带几瓶。”
小熊笨笨回到家里后，告诉熊妈妈：“妈妈，明天，羚羊老师带我们去春游，让爸爸妈妈给我们准备好登山服和登山鞋子，还有方便食物和矿泉水。妈妈。”
“哦，带你们去春游，那可是好事，只是，你还没有登山服和登山鞋子。妈妈带你去服装超市看看有没有登山服装，好吗?”熊妈妈说。
熊妈妈带着小熊笨笨来到服装超市，没想到转到旅游服装档，衣服挂上还真挂着登山服，架子上摆着登山鞋子，也有小熊笨笨这么大孩子穿的登山服和鞋子。熊妈妈给小熊笨笨挑了一套紫色带花纹的登山服，一双蓝色的登山鞋子。
小熊笨笨说：“妈妈，我不要紫色的登山服，不好看。”
“笨笨，妈妈给你买紫色的登山服，是有好处的，假如你掉队了，或者爬山时滚坡了，羚羊老师在绿色的树丛中可以很快地发现你。”熊妈妈委婉的对小熊笨笨说。
“妈妈，我还想要登山头盔和登山背囊。”小熊笨笨抱着熊妈妈的大腿撒娇说。
熊妈妈吻了小熊笨笨一下说：“好的，宝贝，妈妈给你买。”
熊妈妈挑选了一套紫色带花纹的儿童登山服，一双蓝色的儿童登山鞋子，一个白色的儿童登山头盔，一个金**的儿童登山背囊。装到商品车里，推着来到收银台出口，打了签号，付了款，从出口出来，把儿童登山服鞋子头盔，装到登山背囊里。又到食品超市，给小熊笨笨买了许多的方便食品。
第二天，小熊笨笨早早的就起来了，穿上登山服，脚上穿上登山鞋子，才去卫生间洗漱。熊妈妈从厨房出来，看见小熊笨笨已经穿上登山服了，笑不可遏的对熊爸爸说：“你看咱们的乖儿子，现在就穿上登山服了。”“笨笨，你快把登山服脱下来，等吃完饭，去学校的时候再穿上登山服。”熊妈妈又对小熊笨笨说。
熊爸爸把小熊笨笨抱到沙发上，一面给小熊笨笨脱登山服一面说：“别说，咱们笨笨穿上登山服，真挺帅的。”
小熊笨笨换上休闲服，跑到厨房里对熊妈妈说：“妈妈，我要做最棒的登山运动员。”
“是啊!我们小熊笨笨做什么都是最棒的。”
吃饭的时候，熊妈妈嘱咐小熊笨笨：“笨笨，到了山上，一定要注意安全，别到处乱跑，要跟同学们在一起。遇到陡坡和难走的地方，一定要小心点走，别摔了磕了碰了的。”
“一会我开车送笨笨去学校，顺便送你去幼儿园上班，到学校的时候，再跟羚羊老师交代几句。”熊爸爸关心的说。
熊爸爸开着车把小熊笨笨送到学校，熊爸爸熊妈妈牵着小熊笨笨的手，来找羚羊老师。熊妈妈把羚羊老师请到教室外面，对羚羊老师说：“羚羊老师，我们家笨笨太好动了，去山上春游，我还真有点不放心，你千万吧笨笨看住了，别让笨笨到处乱跑。”
“熊妈妈，你放心，我既然带着孩子们去春游，就一定会注意孩子们的安全的。对了，大象校长和猕猴校医跟我们一起去，会照顾好孩子们的。”羚羊老师信心十足地对熊妈妈说。”
熊妈妈放心地说：“猕猴校医跟着去，那可太好了，孩子们磕了碰了的就能及时的得到处理了。”
熊妈妈和熊爸爸看着小熊笨笨跟着孩子们上了校车，看着校车开出很远了，熊爸爸才把车调过头来，送熊妈妈去幼儿园。
校车开到珍珠岭下的公路边上，停了下来。
大象校长和羚羊老师先下了车，站在车门口对学生们说：“孩子们，咱们到珍珠岭了，下车吧，都慢点啊，别摔了。”
小老虎娇娇小花猫跳跳小花狗汪汪小松鼠霏霏和小鹿佳佳，慢慢的下了车，小熊笨笨最后一个下了车，羚羊老师和大象校长把孩子们接下车。
大象校长对猕猴校医和牦牛司机说：“你们俩就别上山了，就在车上等着，一旦哪个孩子磕了碰了，我们就送下来，你们就可以及时包扎处理，免得到时候手忙脚乱的。”“孩子们，你们看，前面这座山岭，就是咱们要去的珍珠岭，你们看这珍珠岭多美丽啊!孩子们，咱们春游爬山的时候，一定要注意安全，要团结友爱，互相关爱互相扶助。羚羊老师，我在前面领路，你在后面看着点孩子们。”大象校长又说。
羚羊老师点点头说：“大象校长，你放心，我在后面照应着，你在前面也要多注意点。”
大象校长在前面领着，春游的队伍进入珍珠岭的林子里，林子里真美丽啊!一片片的红杜鹃开得那么的耀眼，山杏花也开得红艳艳的，还有很多不知名的山花，五颜六色的。孩子们高兴极了，他们钻进花丛中，小老虎娇娇和小鹿佳佳小松鼠霏霏这几个女孩子，采了好多的山花，放到登山背囊里。
一只百灵鸟在树上唱起了春天的歌，那歌声简直美极了，孩子们全都坐在树下听呆了。
小熊笨笨问：“美丽的百灵鸟，你唱的什么歌啊，真好听。”
“好听吗?你们喜不喜欢听呀?喜欢听的话，我再给你们唱一遍，这支歌名叫《珍珠岭上百花香》。”百灵鸟说着又唱了起来：“珍珠岭上百花香，小朋友们春游忙。森林里面真美丽，小蜜蜂们采蜜忙。大家一起来装扮，大自然里好风光。”
孩子们听了，都鼓起掌来。
百灵鸟飞走了，大象校长说：“孩子们，咱们现在开始登山，你们跟着我往山上爬，别乱跑。”说着，大象校长向前面的一个小陡坡爬去，孩子们紧紧地跟在大象校长的后面，往山上爬去，越往上爬，山坡越陡，陡峭的山坡上也开满了各种各样的山花。小鹿佳佳在小熊笨笨的后面，一面往上爬一面还没忘了采野花，小熊笨笨看小鹿佳佳累得脸都红了，就拉着小鹿佳佳的手往上爬。
终于爬到珍珠岭的山顶了，大象校长站在坡顶上，把孩子们一个一个的拉上来，羚羊老师也上来了。大象校长说：“孩子们，你们往远看，多美丽的珍珠岭。”
孩子们往远处看去，只见树丛中五颜六色的鲜花，在绿树丛中时隐时现，真是太美了。
大象校长说：“孩子们，咱们现在开始野炊。”说着大象校长从登山背囊里拿出好多吃的，放在一块大青石上。羚羊老师也把自己带的`食物拿出来，放到大青石上。小熊笨笨小老虎娇娇小花猫跳跳小花狗汪汪小鹿佳佳，纷纷把自己带的食物拿出来，跟大象校长和羚羊老师的放在一起。大家围坐在大青石的周围，愉快的享受着野炊的快乐。
下山的时候，还是大象校长走在前面，羚羊老师走在孩子们的后面。已经走到半山坡了，小鹿佳佳突然发现一条石缝里长着一棵桃粉色的花，小鹿佳佳离开队伍，去采那朵花，没想到踩翻了一块石头，小鹿佳佳咕噜咕噜的滚到了山下。
小熊笨笨看见小鹿佳佳失足滚下了山坡，急忙喊起来：“羚羊老师，佳佳摔到山下去啦!”
大象校长急忙吩咐羚羊老师，照顾好其他的孩子，自己向小鹿佳佳滚落的地方跑去，快跑到山脚下时，发现小鹿佳佳被一棵树挡住了。他赶紧抱起小鹿佳佳，发现小鹿佳佳的脸和手被树枝子刮破了，她招呼道：“佳佳!佳佳!”
小鹿佳佳哭着睁开眼睛：“校长，我的脚好疼，我想回家，我想妈妈。”
大象校长安慰小鹿佳佳：“佳佳，咱们马上就回家，马上就去找妈妈，好吗?”
小鹿佳佳点点头。
这时，羚羊老师带着孩子们也赶到了。他们关心地围在小鹿佳佳的身边，小熊笨笨焦急地问：“佳佳，你很疼吗?”
小鹿佳佳皱着眉头说：“我的脚好疼，手也好疼。”
大象校长着急地说：“咱们赶紧走吧，到公路上，让猕猴校医给小鹿佳佳检查一下，看看哪儿受伤了。”
大象校长抱着小鹿佳佳，羚羊老师领着孩子们，走了很长时间。大象校长抱不动了，羚羊老师接过小鹿佳佳，继续往前走。小熊笨笨看羚羊老师累得满头是汗，就对羚羊老师说：“羚羊老师，让我来背着小鹿佳佳吧。”
羚羊老师看看小熊笨笨，喘了口气说：“笨笨，你能行吗?”
笨笨拍拍自己的胳膊说：“羚羊老师，你看我的胳膊多有劲。”
小熊笨笨坚持着要背着小鹿佳佳，羚羊老师只好把小鹿佳佳放在小熊笨笨的背上。
一开始，小熊笨笨觉得背着小鹿佳佳还挺轻松，越往前走越觉得小鹿佳佳变得越来越沉，汗水开始顺着小熊笨笨的脸往下淌，小熊笨笨咬着牙坚持着往前走。羚羊老师从后面赶到前边，看到小熊笨笨已经累得满脸淌汗，急忙从小熊笨笨的背上接过小鹿佳佳，抱着她往前走。终于走到公路边，看见停在公路边的校车了，大象校长喊起来：“猕猴校医，牦牛司机，你们快过来接把手。”
猕猴校医和牦牛司机听见喊声，急忙从车里钻出来，向他们跑过去。看到羚羊老师背着小鹿佳佳，猕猴校医急忙接过小鹿佳佳，抱到校车上，放到椅子上，给小鹿佳佳的手和脸上了药，又检查了小鹿佳佳的脚，发现小鹿佳佳的脚扭伤了。他跟大象校长说：“校长，小鹿佳佳的右脚扭伤了，咱们赶快回城里，送小鹿佳佳去医院吧。”
大象校长着急地对牦牛司机说：“牦牛司机，赶快把车发动起来，孩子们，快上车，咱们得快点赶回去。”
小熊笨笨和小老虎娇娇小花猫跳跳小花狗汪汪小松鼠霏霏都上了校车，校车开出去一里多路就突然熄火了。
大象校长焦急地问：“牦牛司机，你怎么还停下了?”
牦牛司机想把车再发动起来，却怎么也打不着火了，他一脸无可奈何地对大象校长说：“校长，这台车的发动机出问题了。”
大象校长一听，更着急了，他急忙掏出手机，打了120.可是半个多小时后，120救护中心打来电话说，救护车遇上堵车了，正在想办法绕过去，让他们自己也想想办法。
大象校长说：“这可怎么办?牦牛司机，你马上联系一下别的学校的校车，让他们出车帮咱们把孩子们送回去。羚羊老师，你留在这儿照顾其他的孩子，我背着小鹿佳佳往前走，走一段是一段，遇上别的车，就打别的车去医院。”
小熊笨笨从车上下来，对大象校长说：“校长叔叔，我跟你去送小鹿佳佳。行吗?”
大象校长看看小熊笨笨，点点头说：“笨笨，你真是个好孩子，你跟我去吧。”
一路上，小熊笨笨跟大象校长轮换着背着小鹿佳佳，走出去六七里路了，只见前面一台白色的救护车，鸣着喇叭，飞驰而来，驶到他们身边停了下来。
大象校长抱着小鹿佳佳上了救护车，小熊笨笨也跟着上了救护车，救护车全速向医院驶去。
小鹿佳佳伤好出院上学这天，小熊笨笨小老虎娇娇小花猫跳跳小花狗汪汪小松鼠霏霏，还有很多小朋友都站在学校门口迎接小鹿佳佳。小鹿佳佳的爸爸妈妈拉着小鹿佳佳的手，刚进学校大门，小熊笨笨小老虎娇娇小花猫跳跳小花狗汪汪小松鼠霏霏，全都围了过来，他们亲热的簇拥着小鹿佳佳向操场上走去。
大象校长和羚羊老师站在操场上，拍着巴掌说：“欢迎小鹿佳佳小朋友伤愈归队。祝贺小熊笨笨小朋友荣获‘最有爱心的小朋友’称号。”
LOL火女说的那些话是什么
火焰是我最喜欢的玩具
再烦我就打你哦
不要变成发抖的小喵喵
你闻起来像烧焦了一样
别掉队啦
尝尝这个
那个…你看见过我的小熊吗？
你也要来玩儿吗？很好玩的哟
你们好犀利，败给小萝莉
提伯斯！（放大招的时候）
小熊星座的眼睛的剧情
因此，面对眼前瞬息万变的一切，他们似乎已经别无选择，于是，这个可怜的种族选择了集体在山洞中结束自己的生命，一个种族就这样走向了灭绝。然而，奇迹出现了，在这个种族之中，有一个叫巴塔的小男孩在和族人向洞穴进发的途中，因为落入陷阱而不幸掉队了，无法找到族人的巴塔最终只得孤独地留在了洞穴中，并开始了一次无法预料时间的长眠。直到有一天，从太空中坠落下来的一颗陨石唤醒了已经在洞穴中沉睡了数万年的巴塔。被神奇的陨石唤醒后，巴塔发现自己身处一个完全陌生的全新的时代，失落无比的巴塔偶然遇到了一个名叫索菲的善良而美丽的女孩儿。在索菲很小的时候，她的母亲就已经去世了，为了逃避未来新的家庭关系，索菲选择了离家出走，两个同样孤独又缺少亲情关怀的孩子很快便成了要好的朋友。巴塔必须尽快找回属于自己的熊皮，以便继续自己的旅程，回到天上的族人身边。索菲答应帮助巴塔找到他的熊皮，让他能回归他的族人。于是，索菲冒着巨大的风险，将巴塔带到了人类的世界。对于巴塔来说，人类社会处处都充斥着危险：比如他一旦被其他人发现，就很有可能被无情地当成人类科研的实验品；而到处都有的飞机、地铁、汽车等等发出的轰鸣声，都会对他脆弱的耳朵造成严重的伤害……在随后寻找熊皮的坎坷过程中，索菲和巴塔一起经历了一件件惊险又奇妙的故事，最终找回了熊皮，而巴塔也帮助索菲重新认识到了家人的可贵以及亲情的重要。
当小熊星座的北极星透过洞穴顶部的小孔照耀进第一缕光芒时，巴塔选择了像祖先一样尊严的死去，因为活到一百岁从来都不是他的幸福所在。于是，巴塔走了，他去继续旅程，追随族人的足迹升入天堂。当依依不舍的索菲决心要跟着他一起去的时候，巴塔毅然掀翻了通向洞穴的唯一一座木桥，独自跟着“熊之眼”，追随自己的种族而走。最后的诀别是不舍的对视，巴塔眼中是纯净的留恋，索菲则是令人动容的眼泪。巴塔离开了，留下的是索菲望着北极星无言的回忆，他们没有像期望中的那样，从此在一起幸福地活到很老很老，星空下，索菲孤单的默默虔诚祈祷的背影成了永恒……
幼儿园健康活动教案
作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的幼儿园健康活动教案6篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园健康活动教案 篇1
设计意图：
新《纲要》中提出“要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育提高幼儿的自我保护意识和能力。”活动《胖胖减肥记》通过生活中幼儿肥胖的例子引出主题，通过录像、亲身体验让孩子们感受肥胖带来麻烦与不便这些反面的例子和亲自操作来告诉孩子只有科学的饮食及适当的体育锻炼才是健康的生活方式。
活动目标：
1、通过观看录像及亲身体验感受肥胖给人带来的不便和危害。
2、通过制定一日三餐初步了解一些预防、控制肥胖的方法。
3、初步树立科学的生活方式。
活动准备：
1、大班幼儿赛跑录像、录音、课件，相关。
2、事先布置好爱心自助餐厅。
活动过程：
1、播放视频，引出主题。
以跑步比赛录像引导幼儿猜测结果，引出人物胖胖。
2、了解肥胖的烦恼以及讨论肥胖解决方法
用胖胖的话和导入肥胖有那些烦恼，让幼儿了解肥胖的不便。引导幼儿从饮食和生活习惯方面说出预防肥胖的方法。
3、制定减肥计划
(1)根据食物宝塔的说明，帮助幼儿对科学搭配食物的理解，初步了解一日三餐的营养分布。
(2)用小博士的话引出如何科学饮食，了解一日三餐所需食物。
早餐：出示胖胖的早餐食谱，幼儿讨论。
中餐：在爱心自助餐厅自选食物、帮助胖胖搭配中餐。(教师现场指导：重点：数量适量、品种适合)
晚餐：点击画面上侧，出现食物，幼儿拖动食物至图文框内，帮胖胖选择晚餐可以吃的食物(个别幼儿操作)
4、减肥操。
幼儿听音乐和胖胖一起做减肥操。
幼儿园健康活动教案 篇2
活动名称： 快乐的节日
重点领域： 健康、社会
活动方式： 分组
预设目标：
1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。
3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。
活动准备： 1、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。2、纸、笔。
活动预设：
1． 引导幼儿讲述“六一”节的快乐。
（1）提问：“六一”节你最想做什么？或者想得到什么
（2）讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？（帮助幼儿回忆所过“六一”节的情景：一起布置教室、有许多好吃的东西等）
（3）过“六一”节很开心，开心时喜欢用什么颜色来表现？或者你看到什么颜色觉得开心，很快乐？
2．幼儿绘画的形式，表现自己过“六一”节心情。
（1）“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！
（2）幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。
3．集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。
幼儿园健康活动教案 篇3
设计意图： 天气逐渐热起来了，有太阳的时候，孩子会发现地上有自己的影子，颇感兴趣，我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。
活动目标：
1. 练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2. 知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备：
1. 活动前了解影子。
2. 选择有阳光的场地。
重难点： 练习在一定范围内四散跑
活动过程：
1. 找影子。
（1）教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌（走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。）边围成一个大圆圈。
（2）一起找一找别人与自己的影子。
2. 踩影子。
（1）“小兔”分散踩自己的影子。
（2）“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。
（3）游戏反复数遍，注意控制活动量。
活动延伸：
可利用散步等户外活动时间，带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
活动反思
孩子们的积极性很高，追得很尽兴，但是教师要规定好范围，以免幼儿跑得太远，消耗过多体力。
幼儿园托班健康活动——快乐的跳跳虫
设计意图： 孩子们早上来园，经常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戏活动目标：
1. 练习双脚并拢向上跳，发展跳跃能力。
2. 锻炼动作的灵活性。
活动准备：
人手一个塑料圈，音乐磁带
活动过程：
1. 跳虫舞。
（1）启发幼儿说说什么虫会跳。
（2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，模仿跳跳虫跳舞的样子。
2．跳水坑。
（1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。
（2）带领幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。
（3）请跳得好的幼儿表演，游戏反复进行。
3．幼儿自由玩圈，做放松运动结束。
活动延伸：
可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子
活动反思：
幼儿对于双脚同时跳还不是很行，许多幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。
幼儿园健康活动教案 篇4
活动过程：
一、激发兴趣
小熊双手捂住嘴巴两侧“哎呦、哎呦”很难受的样子。（出示小熊玩偶）
小朋友，你们说小熊怎么了？（幼儿自由发言）
小朋友说得都很好，到底小熊怎么了？老师讲完故事后，看哪位小朋友能回答出来。
一、讲述故事，引出主题（一边操作玩偶一边讲述）
有一天，兔子诊所里来了一位小病人小熊，只见它双手捂着两腮，皱着眉头，连声喊着：“哎呦，痛死我了，白兔大夫，快帮我看看吧！”白兔大夫一看，小熊的两腮全肿了，牙齿全变黑了，上面还有许多大大小小的黑洞。（出示蛀牙）小朋友，你们说说小熊到底怎么了，小熊为什么会变成这样？
白兔大夫看了小熊的牙后说：“怎么回事呀，牙齿全烂了，你平时刷牙吗？”小熊摇摇头说：“白兔大夫，快给我治治吧！”白兔大夫将小熊牙齿上的洞全部修补好了，它对小熊说：“你平时不刷牙也不漱口，牙缝里残余的饭菜，就会变成细菌、侵蚀牙齿，再这样下去，你的牙齿就要全部拔掉了。”小熊说：“我从今以后，保证不偷懒，每天坚持刷牙漱口，但是我不会刷牙，白兔大夫，你教教我吧！”白兔大夫答应了小熊。从此以后小熊按照白兔大夫的方法，天天刷牙、漱口，小熊的牙齿再也没有痛过。
小朋友，你们的牙齿痛过吗？平时刷牙吗？你们想不想学白兔大夫教的刷牙漱口的方法？
三、学习刷牙漱口
1、教幼儿刷牙方法
（1）说明：早晚要刷牙，如果方法不对，也会损坏牙齿。
（2）出示牙齿模型，示范刷牙方法。从上向下刷，从下向上刷，里里外外都要刷。
2、练习刷牙
（1）教幼儿刷牙儿歌，加深幼儿对刷牙的印象。
（2）说儿歌，练习刷牙。
小牙刷，手中拿，张大嘴巴来刷牙。刷牙要用竖刷法，顺着牙缝上下刷。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。咬颌面要来回刷，里里外外仔细刷。早上刷，晚上刷，刷得牙齿白花花。你也刷，我也刷，刷得牙齿没蛀牙。
教幼儿漱口方法
喝口水，含口中，鼓腮收腮洗牙缝，饭后漱口三、四遍，清洁口腔作用大。
四、讨论如何保护牙齿
1、要保护牙齿，除了刷牙漱口外，还应注意什么问题？
2、睡前不吃东西，少吃甜食，不能用牙齿咬硬的东西，多吃蔬菜和海产品等。
五、游戏：大战蛀牙虫
请一名幼儿当蛀牙虫，其余幼儿围在他的身边，拍手说儿歌：“蛀牙虫，眼睛尖，看见脏牙往里钻，钻进牙缝胡捣乱，看你能把我怎么办？”当儿歌说完后，蛀牙虫马上去抓最靠近他的幼儿，被抓到的幼儿表演刷牙漱口，同时其他幼儿拍手说儿歌：“蛀牙虫是妖怪，钻进牙缝搞破坏，小朋友有办法，刷牙漱口消灭它”。儿歌说完后，表演刷牙的'幼儿当蛀牙虫，继续进行游戏。
文明进餐活动教案
我们的健康混龄活动
幼儿园健康活动教案 篇5
一、活动目标：
1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。
2、增强幼儿集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯。
二、活动准备：
1、薄纸板（每人两块）
2、布置好场地
3、准备好幼儿已学会的韵律操磁带及录音机
二、活动过程：
1、开始部分：幼儿站成纵队进行队列队形练习（重点练习左右转弯走），再排成四路纵队做操。
2、基本部分：
（1）、讲解“别踩湿鞋”的游戏规则。
（2）、幼儿练习。（所有完成后，略作小结，表扬做得好的幼儿，并请其示范.
(3)、比赛。（游戏重复2—3次后可分组比赛，比赛时提醒幼儿听到信号后才能过湿地，脚必须踏在板上，若在地上就算失败了，必须重新游戏。以先完成对为胜。比赛可以重复进行。
3、结束部分：玩音乐游戏“熊与小孩”。
4、反思
本次活动主要目标是：
1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。
2、增强幼儿集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的习惯。在活动进行中，孩子们表现很活跃，很投入。在比赛中，孩子们都能按着游戏规则来进行，按秩序排队，会为正在比赛中的伙伴“加油，鼓劲！”充分体现了“团结与合作”的精神，有了比赛竞争的初步认识，也在活动中体会到了游戏的乐趣，幼儿动作的灵敏性和平衡能力都得到了提高。
幼儿园健康活动教案 篇6
一、活动目标：
1、练习一个跟着一个走。
2、激发幼儿对体育活动的兴趣。
二、活动准备：
1、学会儿歌
2、场地上画一个大圆。
三、活动过程：
1、导入，学习儿歌
师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前，我们先要学习一首儿歌。”
走走走，走走走，跟着老师向前走。
不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。
2、游戏
幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始，一起说儿歌：“走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队，练习一个跟着一个走，走成圆圈或其他不同的形状。
(活动规则：幼儿必须一个跟着一个在教师带领下，沿着场地走直线或圆圈。)
幼儿园托班健康活动——顶球
设计意图: 球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力.
活动目标:
1. 练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力.
2. 初步获得跳的高低与顶球关系的经验.
3. 能积极参与游戏活动.
活动准备: 气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高
重难点： 练习原地向上跳起顶球。
活动过程:
1. 介绍玩法,孩子示范.
教师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护
2. 孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些.
活动延伸:
教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力.
活动反思:
幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他双脚离地跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后,教师可对能力强的幼儿增加高度.
幼儿园托班健康活动——滚滚棒
设计意图： 平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。
活动过程：
使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。
活动准备：
垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根
重难点： 能控制身体定向滚动
活动过程：
1.小马得儿驾。
幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。
2.纸棒骨碌滚。
比一比，谁的纸棒滚得远。
3.学做滚滚棒。
（1） 纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。
（2） 幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。
活动延伸：
滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。
活动反思：
幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。
幼儿园社会教案
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园社会教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园社会教案 篇1
活动目标：
1、让幼儿在游戏中学习巩固排队的方法，一个跟着一个，不抢排，不插队，不吵闹，要遵守排队规则，养成良好的排队习惯。
2、让幼儿知道排队是一种文明行为，了解"自觉排队日"的相关常识。
3、体验感知集体生活中排队的重要性，初步培养幼儿团结合作的意识。
活动重点：
在游戏中掌握排队的基本方法，知道排队的重要性。
活动难点：
自觉排队，做到不推搡、不插队、不抢排，并在排队时学会等待。
活动准备：
公共场所排队，自觉排队日（11），手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干，用报纸做的大青虫一条，糖果一盒。
活动过程：
导入活动：
教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣，导入主题。
基本活动：
一、玩一玩、做一做。
1、告诉幼儿今天有一位客人来到我们班，引导幼儿和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔给小朋友们带来了一个好听的故事。
2、教师表演手偶讲故事《不听话的小雁》
提问：
（1）妈妈对小雁说了什么话？
（2）小雁为什么会受伤？
教师小结：大雁飞行时排队很重要，谁都不能掉队，一个跟着一个，不挤不抢 不吵闹
游戏： 《大雁排队向南飞》。
游戏规则：教师扮大雁妈妈，带领全体女孩扮小雁跟着雁妈妈排成"一"字形队伍飞行，要求：幼儿听口令，一个跟着一个，不推不挤不吵闹。
（1）教师和女孩一起做游戏，男孩在旁边加油。
（2）教师及时评价幼儿的表现。排队飞行时，一个跟着一个，没有一个掉队的，表现的很勇敢，很棒！
（3）教师和女孩一起进行游戏。
3、教师出示蚂蚁排队搬运食物的进行简单的讲解。
游戏：《蚂蚁搬虫》
游戏规则：幼儿排队运大青虫，听从口令排队踏步走。认真遵守排队秩序。
教师扮蚂蚁大王和全体男孩扮演小蚂蚁一起玩搬运大青虫的游戏。游戏中巩固排队的方法和规则。
二、看一看，说一说。
1、教师出示"11"让幼儿说一说"11"像什么？教师结合"11"讲解"自觉排队日"中标志的含义，让幼儿排队时要像11的顺序排号。自觉排队是一种文明的行为，我们小朋友要从小养成主动排队的好习惯。
2、教师出示公共场所排队的，让幼儿说一说图中的人是怎样排队的.？
3、（1）让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队？
（2）让幼儿说说周围同伴中 ，哪些小朋友排队时表现 的好？哪些小朋友排队时表现的不好？
教师总结：排队守秩序，向排队表现好的小朋友学习。
结束活动：教师总结，奖励幼儿在活动中的出色表现，每人一颗好吃的糖果，幼儿随音乐排队领取糖果。
活动延伸：
在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。
活动反思：
幼儿排队的要点和规则教师进行单一的说教，幼儿不易理解和接受，但是如果把它们放在故事情境和游戏中，那效果就大不一样了，幼儿的学习积极性和他们的各种感官都被调动起来了，幼儿在愉快的游戏中体验了排队飞行和集体排队运食物的乐趣，游戏中孩子们自觉遵守游戏规则，没有一个违反规则的，游戏结束时，孩子们个个意犹未尽的感觉，可见游戏的魅力所在，孩子们在玩中学，学中乐，很容易达到活动目标。活动中应该让幼儿自主性发挥的更充分些，但小班幼儿相对来说有点儿难。
附： 自编故事 《不听话的小雁》
秋天来到了，大雁妈妈要带着小雁和大家一起飞回南方的家。临行前妈妈对小雁说："孩子，明天一大早，我们就要和大家一起排队飞回南方的家，飞行时会很辛苦，你要紧紧地跟在妈妈的身后，听从头领的指挥 ，千万不要掉队，也不能贪玩，不然会很危险的。小雁点了点头，雁妈妈这才放心地去睡觉。
第二天早上，小雁和妈妈一起排队跟着头领在天上飞行，小雁第一次和大家一起飞行，感到很稀奇，一会儿东张西望，一会儿和旁边的伙伴疯闹，早把妈妈的话忘在了脑后。
这时有一只漂亮的小蝴蝶飞了过来，小雁就离开了妈妈和大家，正当小雁玩得高兴的时候，一只凶猛的老鹰向它飞了过来，小雁吓得大喊救命，幸亏雁妈妈和大家听到了呼救声及时赶到，救下了小雁。
小雁得救了，它惭愧地低下头，哭着对妈妈说："妈妈，我错了，我以后一定听您的话，好好排队，再也不贪玩了，谢谢你和大家救了我。"雁妈妈摸摸小雁的头，对它说："孩子，记住妈妈的话，飞行时一定要排队，听从指挥，这样才能保护好自己。"
幼儿园社会教案 篇2
一、目的要求：
1.在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。
2. 鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。
二、活动重点： 理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。
三、材料及环境创设： 木偶：大象、小兔、小猪、小猫四个角色；事先请两位老师排练好表演内容，布置表演场景。
四、设计思路： 二十一世纪需要高素质的人才，从小培养幼儿勇敢自信、不怕困难的品质相当重要。根据小班下学期目标，其中有一条：“初步培养幼儿不依赖别人，学习克服简单的困难。”结合我班幼儿的实际情况：在家中比较依赖父母长辈；孩子们碰到一点点小事就哇哇哭个不停；独立自理能力较弱、怕困难。由此我设计了《一、二、三自己爬起来》这个活动。作为一个语言活动，又结合认知目标中“引导幼儿学习普通话，大胆地表达自己的想法和意愿”，我将语言目标重点定位于学说两个短句：“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。而且采用了小班幼儿感兴趣的木偶表演，通过边看边议，以及让幼儿与木偶对话，为木偶们动脑筋想办法等手段，让幼儿在愉快的活动中，大胆地用比较规范的语言表达自己的想法，鼓励小朋友不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。
五、活动过程：
（一）引起兴趣： 今天，老师请来了几位小动物来表演节目，你们想看吗？
（二）初步感知：（分段观看表演，边看边讨论）
1、从开始——小兔说：“哎，你太重了，我扶不起” 问：
（1）大象怎么啦？
（2）小兔看到大象摔倒了，它怎么说？ （学说短句：“大象，不要怕，我来扶你起来”。先个别幼儿回答，后集体练习。）
2、从小猪出场——“哎，你太重了，我扶不起”。 问：谁又来帮助大象，它是怎么说的？（集体练习以上短句）
3、小猫出场“喵喵喵” 问：
（1）谁又来帮助大象了？
（2）小猫会对大象说什么？ （请个别幼儿上台来对大象说“大象，不要怕，我来扶你起来”）
4、过渡提问： 三个小动物都扶不起大象，这可怎么办？
（1）请幼儿讨论有什么办法让大象起来？
（2）个别幼儿讲自己的办法（2－3名）。
5、看最后一段表演 问：小动物对大象说了什么话，大象爬起来了吗？ （练习短句“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”）
（三）反复感知： （完整观看表演，引导幼儿学着讲讲） 1、交代表演名称。 2、要求幼儿一边看表演，一边可以和小动物一起表演。
（四）迁移运用：
1、出示小熊，它走着走着就摔倒了。（师：哎呀，小熊摔倒了，我们怎么对它说？）
2、如果你摔倒了，你怎么办？
3、小结：鼓励幼儿摔倒了不要怕，自己爬起来，做个勇敢的孩子。
幼儿园社会教案 篇3
目标：
练习手眼协调，学习简单地应对。
材料：
地上画有一幅长条形的动物园场景图，图上画有猴山、鸟树、大象、小兔等(活动前可以围起来)，水果印章(苹果、生梨、香蕉、橘子等)
过程：
1．教师带领幼儿玩“开汽车”游戏，边开汽车边念儿歌：
――“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司机；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我上动物园。”
2．教师打开“动物园”的门，引导幼儿逐一看看说说：
如：“这是什么动物呀?”“小猴子在干什么呀?”
3．幼儿自选一枚小印章，边在纸上盖印章边与动物说话：“XX，我请你吃XX。”
4．教师与幼儿“开汽车”：
――“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司机；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我回幼儿园。”
建议：
1．托班幼儿的集体活动应采用分组形式，人数以5－7人为宜。
2．幼儿可以轮换着盖印章。
幼儿园社会教案 篇4
活动目标：
1、知道排队的重要，学会依次排队等候。
2、掌握排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。
3、学会在集体生活中与同伴友好相处。
活动准备：
1、玩具小熊;小动物：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊2、幻灯片"我会排队"。
活动过程：
一、引题(出示小熊玩偶)小朋友们，我是小熊，今天我给大家带来了一个曾近和伙伴们发生的故事，你们想听吗?
二、小熊买冰淇淋1、教师讲述故事《小熊买冰淇淋》。
2、提问(1)故事里有哪些小动物?
(2)小熊去买冰淇淋，它排队了吗?它是怎么做的?
(3)小熊买到冰淇淋没有?为什么?
(4)它买冰淇淋的时候应该怎么做?
3、大家来排队：教师出示小动物图卡，让幼儿给小动物排队。
二、讨论：怎样排队1、小动物都学会排队了，那么小朋友会排队吗?
2、我们生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?(引导幼儿讨论、回答)3、播放PPT，印证幼儿的回答。
4、提问：我们应该怎样排队呢?(幼儿回答)5、教师小结：排队要一个跟好一个排整齐，排队时不能插队、不拥挤、有间距。
三、我会排队1、师：如果不遵守秩序，不排队会出现什么后果?排队拥挤会怎么样?(引导幼儿回答)2、巩固排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。
3、练一练：请幼儿排队来接水，巩固排队的好习惯。
附故事：小熊买冰淇淋小熊最爱吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里买冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店买冰淇淋。今天买冰淇淋的人特别多，小兔的店门口排起了队。有小猪、小狗、小猫、小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有这么多人排在前面，心想，要等多久才能买到冰淇淋啊!
天上的太阳晒得小熊头上直冒汗。小熊想，我为什么要排在后面啊!我要挤到前面去。于是，小熊推开小羊、小猫和小狗，使劲往前面挤，小猪刚买了冰淇淋拿在手里，被小熊挤得没站稳，手里的冰淇淋掉在了地上。小猪很生气，对小熊说："你为什么不排队?我们大家都排队买冰淇淋。你把我的冰淇淋都挤掉了!"小羊、小狗、小猫也很生气，都嚷嚷着叫小熊排队。小熊只好重新排到队伍后面。
好不容易轮到小熊买冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔说："对不起!冰淇淋刚好卖完了。你明天再来吧!"小熊一听着急了，他嚷道："怎么刚轮到我就没有了呀?"小兔说："你刚才把小猪的冰淇淋挤到地上去了，小猪只好重新买了一个。就是因为你不排队，才浪费掉了一个冰淇淋，要不然你就可以买到冰淇淋了。"小熊听了，只好红着脸低着头回去了。
幼儿园社会教案 篇5
活动时间：世界环境日――6月5日
活动要求：
1、寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。
2、在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培养幼儿的环保意识。
活动准备： 塑料袋，一次性纸杯、纸盘，
活动过程：
1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。
2、以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。
3、根据幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。
1)小班年龄段：收集生活中的一次性纸杯、纸盘等，能运用一种材料创意设计常见的动物。
2)中班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择一种自己喜欢的材料创意设计成常见动物。
3)大班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。
4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物”。
幼儿园社会教案 篇6
活动意图
幼儿心理发展尚不成熟，他们感情脆弱，意志力薄弱，对挫折的承受力很差，加上现在的孩子是家庭的“中心”，成人处处哄着他们，事事迁就他们，导致他们碰上事情赢了便罢，输了或号啕大哭，或灰心丧气。这样下去，孩子会形成消极、不思进取等不良品质。所以，成人要引导孩子正确看待生活中的输赢问题，让他们懂得“胜不骄，败不馁”的道理，鼓励幼儿敢于拼搏，用自已的努力去赢得胜利。
活动目标
1．通过游戏、故事等形式，让幼儿感受到牛活中总会碰到“输”和“赢”，引导幼儿正确看待输赢问题。
2．培养幼儿敢于拼搏的精冲，鼓励幼儿遇到困难不灰心，努力争取胜利。
活动准备
1．故事《输了也不哭》课件、
2．幼儿活动用具：红旗、装有沙子的小桶、皮球、动物棋、塑料圈各若干。
活动过程
一、猜一猜：让幼儿感受生活中遇到的输赢问题
1．幼儿随音乐玩“猜拳游戏”。幼儿在音乐声中去邀请一名同伴，音乐停，两人通过“石头、剪子、布”猜拳，谁赢谁做邀请者。
2．师：刚才游戏时，你是赢了还是输了?赢的感觉怎么样?输了的感觉又怎么样?
3．引发讨论：生活中，你还遇到过哪些事情也有“输”和“赢”?
二、听一听：引导幼儿正确看待输赢
l.教师演示课件，请幼儿仔细观察，猜猜故事中讲了什么。
2．幼儿完整欣赏故事《输了也不哭》。
3．引发幼儿思考：
妈妈为什么不和老篷下棋了?老篷这样做好不好?
现在老篷输了棋还会哭吗?
如果你遇到这样的事情会哭吗?光哭能取得胜利吗?
平时你遇到过这样的事情吗?你是怎么做的?
三、玩一玩：鼓励幼儿努力争取胜利
1．幼儿自由结伴开展自选活动，请几位幼儿担任活动裁判。
插红旗：同时起跑，看谁最先插好红旗。
拍皮球：比比同一时间内谁拍的个数最多。
下棋：比比谁的棋艺高。
跳圈：双脚并拢，依次跳圈，看谁先到达终点。
2．教师观察、指导幼儿活动，看看他们是怎样对待输赢的。
3．游戏后，请幼儿讲一讲：刚才你和谁一起进行了什么比赛，你们的输赢怎样，你觉得输了应该怎么办，怎样才能取得胜利。
4．总结：在比赛中输了不要紧，如果今后能多多练习，锻炼本领，那么在以后的比赛中就会取得胜利，记住：要通过自己的努力去争取胜利。
四、唱一唱：激发幼儿日常生活中的自信心
齐唱歌曲《嘿哟，加把劲》，鼓励幼儿在生活中也能“加把劲”，通过自己的努力争取胜利。
无线网叫你看见过我的小熊吗？密码会是什么？急求
这你让人咋回答。
黑暗之女 - 安妮Annie：
You wanna play too? It'll be fun!
你也要来玩儿么？很好玩的哟！
Take that!
尝尝这个！
You wanna play too? It'll be fun!
你也要来玩儿么？很好玩的哟！
Don't make me hurt you!
再烦我就打你哟！
You smell like... Burning!
你闻起来像……烧焦了一样！
This way!
这边儿
Try to keep up!
别掉队吖！
Have you seen my bear Tibbers?
那个……你看见过我的小熊吗？
Beaten by a little girl!
你们好犀利，败给小萝莉，羞羞脸
超甜情侣网名
情侣网名超甜情侣昵称
感/许愿
落/日落
困苦中/不断甜
妹妹/中意妹妹
白日梦/做白日梦
睡觉觉/想睡觉觉
吹夜风/爱吹夜风
公主/为公主待命
糖果/糖果没你好吃
星沉轻舟/月色长留
小瑶生气/别气小蹈
小迷裙/沉醉小迷裙
明里沉醉/暗里思念
小熊要映/小熊乖啦
妹妹/对妹妹探头笑
公主股下/公主的粉续
小免落泪/越小免落泪
无意打扰风/是风惹心动
你脸红什么/我没有脸红
向哥哥服软/向妹妹道歉
道声晚安吧/说句喜欢吧
那我选瑶瑶/想跟我直说
神君跟紧点/小鹿跟紧点
快来接小鹿/来接小鹿了
鹿灵女孩/我的鹿灵女孩
猫咪伸懒腰/小熊打哈欠
晚霞将逝时/人间未服时
小熊抱一个/难为小熊了
小鬼别掉队/我不是小鬼
哥哥我好怕/闭嘴我也怕
将心予明月/明月再付卿
万千宠爱送你/拥有万千宠爱
哥哥快吃糖果/糖果没你好吃
你快点去睡叭/我就不去睡呢
细节藏满爱意/在细节里难过
美人眉间如两/作人低首画眉
世间苦难众多/我是最后的甜
发送恋爱请求/受恋爱请求
赴一场婚礼约/手握攻瑰等你
妹妹想钓哥哥/哥哥甘愿妹妹钓
你脸红了嘘一一我才没害羞
你午睡了吗一一我五岁了呀
月亮打烊了一一太阳西下了
我长不高了一一我可以弯腰
银河信使一一月亮邮递
刚好中意一一恰好离欢
你想得美一一我想的你
哎呀撞衫啦一一笨蛋是情假装
相思沉论诉边一一祈愿浪没与你
云看海雾山一一如见山雾海
知南暖一一向北寒
敢敢一一憨憨
乐多一一养乐多
月色一一难逃月色
侥幸一一心存侥幸
小心点/什么小点心
只要星星和你/不要河万里
扎不好马尾/笨蛋我来吧
半只菜鸡/另外半只
脑子有泡泡/泡泡
有想念过吗/何止想念过
慢慢同志/快快长官
玉免捣月/手摘棉花
沉鱼藏于用河/月辰落于幻纱
太阳能维修可换
少女忠于浪没/攻现只赠少女
giao！快跑/der！跑反了
柚子酒/梅子茶
森呼吸/林距离
背书包的小兵/充了钱的炮车
小报告/不准打小报告
养只小羊一一咩咩咩
收集温柔一一储存爱意
与浪漫相遇一一与可爱私奔
智者不人爱河一一愚者自甘堕落
等你很久了一一是我来晚了
种一个月亮一一偷一个月亮
星星脸红啦一一因为月亮吗
想和月亮私奔一一想和月亮邀游
打不过快跑一一跑反了笨蛋
没人暖手手啊一一那就指兜兜啊
生在红旗下/长在春风里
对我上点心/上什么点心
马什么冬梅/娶你懂了没
婚纱好好看/你穿才浪漫
派大星一一派小星
困困缤一一懒懒免
山河一一满月山河
遇上彩虹一一吃定彩虹
是风动吗一一是我心动
小手牵牵一一我俩甜甜
误了爱意一一却陷入你
别叫我猪一一好的佩奇
欢喜一一满心欢喜
饲养员一一小动物
小熊躲进冬天一一万物开始冬服
想穿裙子了一一婚纱可以吗
打瞌睡一一爱打瞌睡
白茶乌龙一一橘子汽水
十有八九一一八九不离十
好了，今天关于“掉队小熊搭配什么阵容”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“掉队小熊搭配什么阵容”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。
